I fredags hade K1 redovisning på sitt arbete i keramiken. Kan någonting som är fint bli fult för att det är på fel plats? Är någonting som är missanpassat automatiskt fult eller kan det istället vara intressant och kanske vackert just på grund av att det är på fel plats? Detta har K1 försökt ta reda på under arbetet i Keramiken som också gick under tema FUL.
Ett handfat i lergods placerades nere i bäcken
Trädpingviner
Jungfru Maria på ketchuphyllan
Någonting vi förmodligen inte vill hitta i köttdisken
En ostbricka i gymnastiksalen.
Hur skulle ett Media Markt se ut på fotbollsplanen bredvid Munka?
sluta dansa när musiken tystnar, frys i din rörelse, teckna det du ser omkring dig
behåll dansens tempo in i teckningen, teckna snabbt och yvigt om det var så du dansade, eller mjukt och långsamt om det var så du dansade
paus
Kulturcentrum Skåne bjöd upp Konstskolan Munka till dans. Under en dag dansade vi och tecknade tillsammans, alla var modeller, alla tecknade. Samarbetet mellan våra två skolor fortsätter nu per korrespondens.
Stan Vanderbeck - 1957 - Who What How
Richard Serra - 1968 - Hand Catching Lead
Chantal Akerman - 1972 - La chambre
Nam June Paik - 1974 - Tv Buddha
John Smith - 1976 - The Girl Chewing Gum
Bruce Conner - 1978 - Valse Trieste
Bruce Conner - 1981 - Mea Culpa
Peter Fischli & David Weiss - 1987 - Der Lauf Der Dinge
Eija-Liisa Athila – 1993 –Me-We, Ok, Gray
Pipilotti Rist -1993 - Blutclip
Eija-Liisa Athila – 1995 – If 6 was 9
Pipilotti Rist - 1995 - I am a victim of this song
Douglas Gordon - 1999 - Through a looking glass
Sound of Noise - 2001 - Music for One Apartment and Six Drummers Annika Ström - Min mobil
Utgångspunkten för arbetet var attribut
Frågeställningarna kretsar kring om hur vi använder attribut som representant för berättelser i vårt konstnärliga arbete.
Stillbilder från videoverken
Siri Berg-Tollbom / Ritual
Josefin Berglund/ utan titel (dokumentationsbild från videoinstallation)
Hanna Carlsen / Alice
Björn Delgård / Jord
Karin Ellerstrand Bengtsson & Thomas Olsson / Die Hard Fem
Malin Eriksson / Hoppet 2
Alexander Findeisen / Och karusellen den går runt
Ryan Karlsson / Kaninhålet
Nina Myrendahl / Skugga
G S / Self-Immolation
My Sjöberg / Gräs (dokumentationsbild från videoinstallation)
Nils Östbrant / en ogrässpridares bekännelse (real)
Att gå på konstskola Lärarna på Konstskolan Munka har gjort en bok om hur det är att gå på konstskola. Varför är konstskolorna viktiga? Varför är konsten viktig? Klicka på bilden så kan du läsa vidare i boken.
FUNDERAR DU ATT GÅ PÅ KONSTSKOLA?
Gör det! Vi anser att alla borde gå ett år på en konstskola för att träna sin kreativitet, utmana sig själv och utveckla sin personlighet. Kanske vet du att Konstskolan Munka är bra men inte om det är rätt skola för dig eller så väljer du mellan olika konstskolor. Vi föreslår att du kommer hit och prövar en dag, några dagar eller en vecka. Det kostar inget men om du vill bo och äta på skolan så får du betala en slant för det. Kontakta oss gärna, maria.werger(a)munkafolkhogskola.se
Varför?
Konstskolan Munka, en av de bästa vägarna till konstnärliga yrken. Funderar du på att gå konsthögskola, konsthantverksutbildning, designutbildning, studera till arkitekt, bildlärare eller scenograf. Då är Konstskolan Munka rätt väg för dig. Förra läsåret antogs många av våra elever till vidare studier på bland annat; Kunsthøgskolen i Oslo, Malmö Konsthögskola, Konstfack/Konst, Stockholm, Stenebyskolan, Ämneslärarprogramet bild, Högskolan Dalarna, Konstfack /keramik, Stockholm, HDK Keramik, Göteborg. Läs mer på vår hemsida >>>
